課程名稱 |
日本物語文學研究二 Study on the Japanese Tales (Ⅱ) |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
文學院 日本語文學研究所 |
授課教師 |
林欣慧 |
課號 |
JpnL7084 |
課程識別碼 |
127 M0120 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
校史日108 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
平安時代後,因假名文字日漸成熟與普及,人們得以更加自由地使用日常慣用的語言,表現各式各樣的內容。以自古流傳的故事為基礎創作出的作品便成為初期的物語。其後,因應各時代之社會文化與歷史變遷,多種物語型態應運而生,各有消長。王朝物語、歷史物語、室町物語、說話物語、軍記物語。而後世文學,包含近現代文學在內,亦不乏受上述物語影響者。本課程將導讀各類型物語並進一步考察後世作品如何受其影響;搭配閱讀研究文獻,學習賞析與論述之方法。課程中亦將請同學輪流查找資料,於課堂發表並進行同儕討論,教師則將適時補充、彙整,以求逐步培育學術研究能力。 |
課程目標 |
1. 深化文本解析能力
2. 建立觀察與解決問題之概念
3. 培養文獻評論能力 |
課程要求 |
1. 課堂積極發言
2. 課前閱畢指定文本及發表者書面報告 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
作品文本與發表者書面報告 |
參考書目 |
梶原正昭編『平家物語の生成』汲古書院 1999
廣田収『宇治拾遺物語の中の昔話』新典社 2009
片桐洋一著『伊勢物語全読解』和泉書院 2013
金光桂子著『中世の王朝物語 享受と創造 』臨川書店 2017
中村康夫『皇位継承の記録と文学 『栄花物語』の謎を考える』臨川書店 2017 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時表現 |
30% |
含出缺席、課堂討論參與 |
2. |
課堂發表 |
30% |
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3. |
期末報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
(1)課程概論
(2)作品A文本與文獻導讀
※文本與文獻將依實際修課人數及發表順序調整※ |
第2週 |
2/27 |
調整放假 |
第3週 |
3/6 |
作品A發表與討論 |
第4週 |
3/13 |
作品B文本與文獻導讀 |
第5週 |
3/20 |
作品B發表與討論 |
第6週 |
3/27 |
作品C文本與文獻導讀 |
第7週 |
4/3 |
調整放假 |
第8週 |
4/10 |
作品C發表與討論 |
第9週 |
4/17 |
作品D文本與文獻導讀 |
第10週 |
4/24 |
作品D發表與討論 |
第11週 |
5/1 |
作品E文本與文獻導讀 |
第12週 |
5/8 |
作品E發表與討論 |
第13週 |
5/15 |
作品F文本與文獻導讀 |
第14週 |
5/22 |
作品F發表與討論① |
第15週 |
5/29 |
作品F發表與討論② |
第16週 |
6/5 |
撰寫報告 |